新华网武汉3月29日电（吴文华、李晓笛、赵梦琪）什么样的心理健康问题会导致孩子走极端？家长应该如何与孩子相处来化解心理健康问题？本期健康解码邀请武汉大学中南医院神经心理科主任医师肖劲松，请他来做相关介绍。
新华网：什么样的心理健康问题会导致孩子走极端？
肖劲松：我们要从两个方面来看：一是长期压力造成孩子在处理情绪方面的失当，比如长期抑郁造成的自杀意念。但有这种自杀念头不等于孩子要自杀，诱发自杀的往往是事件，也就是一些应激事件。
冲突是孩子走极端的一个最常见的诱因，所以它受长期因素影响，同时也与学校或者家长没有很好的处理某一个具体的事件有关系。
二是从自杀的分类来看，人数最多的是失范型自杀，即丢了面子、失了自尊。我们在处理亲子冲突、家校冲突或是学生之间的冲突时，一定要注意孩子的自尊心问题。第二种是冲动型自杀。有些孩子自杀的念头并不明显，但是家长激将他，造成冲动性自杀。第三种是在一种长期的、非常抑郁的情况下系统性安排的自杀。这类自杀不同于前两种自杀跟现实事件有关系，去防也很难防住，但这种自杀是非常少的。
为防止孩子走极端道路，平常就要注意孩子的心理健康，遇到事情的时候，应该冷静、合理地处理。我建议：第一，学校加强心理教育包括生命教育，让孩子懂得珍惜生命。第二，促进家校沟通。比如孩子在学校成绩下降，被老师批评了，回家之后家长就不应该再次让他痛苦。家庭应该是一个安全的环境，可以让孩子抚平创伤，如果火上浇油，那就更加不利于孩子。
新华网：家长应该如何与孩子相处来化解心理健康问题？
肖劲松：从教养方式来讲，在心理学上，教养方式有权威型、专制型、放纵型等不同类型。我们觉得最好的还是权威型，家长是最后的决策者，但是在做决策的时候，要充分民主，要充分的征求孩子的意见。因为孩子涉世未深，如果一切自由交给孩子，孩子自己心里也没谱。我们还要跟孩子一起成长，同时要帮助他们度过一些危机，通过这种陪伴密切两者的关系。
还要有边界感。在关注孩子的时候，不能把眼光就只停在他身上。有的妈妈在孩子吃饭的时候，就自己不吃饭，盯着孩子吃饭，孩子的任何一个动作都要纠正，这是不对的。家长和孩子要有一个密切的关系，同时也要有边界感。
此外，出现亲子冲突，首先要冷静，同时要换位思考。我们主张家长跟孩子沟通要非暴力，好多家长就理解为“我不敢说我的孩子了”，并不是这样。有些家长在孩子没有出现问题之前，比较专制。孩子出现问题后，又低到尘埃里，这两种方式都是不对的。
在任何情况下，我们都是孩子成长的掌舵者，只不过这个掌舵要贴切孩子的情况。不是你所设立的目标跟孩子的能力、喜好完全脱节，而是要根据孩子的能力、喜好来做一些方向的调整。
我认为我们的家长是一个根雕大师。孩子是没有经过雕琢的树根，你可以把它雕成龙，也可以雕成凤。但是明明这个孩子长得像只虎，你硬要把它雕成凤，那就有冲突。所以虽然我们是雕刻大师，但是雕刻行为要遵循树根的发展规律。
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